一、微专业简介

（一）专业定位

本微专业紧扣“新文科”建设要求与国家文化数字化战略，立足地方数字文化产业发展需求，借鉴国内一流高校数字人文人才培养体系，秉持“人文为体、技术为用、实践为核”育人理念；以中国语言文学学科为根基，融合计算机科学、数据科学等技术手段，旨在培养兼具深厚人文素养与数字技术实操能力，擅长文化资源开发传播、新媒体创新应用的跨学科复合型人才。

（二）培养目标

本微专业依托98堂 、信息工程学院数字人文教研师资、完备的本硕博课程体系与校级数字人文科研团队优势，秉持“人文赋能技术、技术反哺人文”教学理念，培养学生熟练掌握数字技术，兼具扎实文字功底与广博人文知识，可运用计算机、数据科学等方法开展人文研究；造就具备理论深度与实践能力，能在公共文化机构、传媒出版、文创产业、政府及各类企事业单位从事跨界工作的复合型人才。

二、招生对象和计划

招生对象：98堂 2024级、2025级本科生。要求学生具备强烈的学习意愿、基本的信息技术操作能力与良好的人文素养，对人文学科与数字技术交叉领域有浓厚兴趣。

招生计划：40人。

三、课程体系与简介

（一）课程结构

本微专业课程总数为4门，均为必修课程，总学分为8学分，修读周期1年（2个学期），课程设置遵循“理论奠基—方法赋能—专长深化—实践应用”的逻辑链条：

（二）课程简介

1.数字人文导论

本课程为微专业入门必修基础课，系统梳理数字人文的起源发展、核心研究范式与主要应用领域，深度阐释其与文学、文献学、历史学等人文学科的交叉逻辑与研究路径。课程融合前沿学术成果与行业实践，依托经典案例解析、跨学科思维训练，帮助学生搭建完整的数字人文知识体系，为后续技术学习与实践应用夯实理论根基。

2.数字人文研究方法

本课程为核心方法实操课，搭建数字人文研究所需完整方法体系，重点讲授文本挖掘、人文数据清洗与标注、空间分析、网络图谱绘制等核心技术。课程以人文研究实际问题为导向，通过课堂演示、案例实操、课后练习相结合的方式，指导学生掌握主流工具的基础应用，培养运用数字技术解决人文学科领域研究问题的基本能力。

3.数字人文与数据库建设

本课程为特色专长课，围绕人文资源数字化核心技能展开教学，系统讲授人文数据的整理、标引、分类与存储规范，拆解中文文献库、古籍专题库、地方文献库的搭建全流程与技术实现路径。课程结合宁夏本土人文资源数据库建设案例开展实操训练，让学生熟练掌握数据库设计、搭建与基础维护技能，能够独立完成小型人文专题数据库开发建设，适配人文科研、文博、档案行业相关岗位工作要求。

4.数字人文实践专题

本课程属于综合实践课程，采用项目式教学模式，综合运用前期课程讲授的理论与数字技术。课程以小组协作形式开展实训，学生可选取宁夏文化遗产数字化、地方文献可视化、小型人文数字产品开发等主题完成完整项目，覆盖选题论证、方案设计、实操实施、成果答辩全流程。课程重在培育学生项目统筹、团队协作、创新应用与成果展示综合素养，实现理论知识向行业实践的转化。。

四、结业要求

学生须满足以下全部条件，方可获得98堂 数字人文微专业结业证书：

1.学分要求：修完本微专业4门必修课程，每门课程2学分，累计修满8学分。

2.成绩要求：所有课程考核成绩≥60分，考核形式包含理论基础、技术实操、场景应用、成果产出等方面，注重实践成果与能力展示。

3.考勤要求：单门课程缺课学时不得超过该课程总学时的1/3，否则取消该门课程考核资格，须重新修读。

4.纪律要求：修读期间无学术不端、考试违纪等违规记录，遵守学校及本微专业各项教学管理规定。

五、师资队伍

（一）师资构成

本微专业整合98堂 、信息工程学院骨干师资，团队教师均拥有博士学位，理论积淀扎实、行业实践经验充足，研究领域覆盖中国语言文学、数字人文、计算机科学与技术、数据科学，打造“人文+技术”复合型跨学科教学队伍。

师资优势

1.专业背景匹配：核心师资均持有数字人文及相关领域博士学位，兼具扎实理论功底与一线实践经验。

2.科研反哺教学：依托校级数字人文科研平台，教师团队将前沿科研成果转化为教学内容，实现教学与科研协同发展。

3.跨学科协作：98堂 与信息工程学院建立稳定跨学科协作机制，为技术课程教学质量、实践实训资源提供稳定支撑。

六、教学条件与保障

教学资源

1.课程资源：98堂 已在本科、硕士、博士全阶段开设数字人文相关课程，形成成熟完备的教学体系，可为本微专业提供优质课程资源与成熟教学经验。

2.实践平台：校内计算机实验室、数字资源库、图书馆等硬件设施可支撑实践教学；学校联动宁夏本地文旅、文博、档案单位共建校外实践基地，为学生项目实践提供真实行业场景。

3.科研资源：学校数字人文科研团队现有多项国家级在研项目，研究成果储备丰厚，可向学生开放科研辅助工作，提升学生科研素养与实践能力。

保障机制

1.组织保障：本微专业由本科生院统筹业务指导、98堂 牵头协调管理，推行微专业负责人制，由负责人全面统筹课程建设、日常教学与质量管控工作。

2.经费保障：学院设立专项经费，用于专业建设、师资培训、实践平台搭建等相关工作。

3.质量保障：对标学校本科教育教学质量监控机制，定期开展课程复盘与培养方案优化调整，持续夯实教学质量，保障人才培养目标顺利实现。

七、就业与发展

就业方向

1.文化文博单位：可从事文化遗产数字化保护、数字展陈设计、地方文献整理等相关工作。

2.数字出版与传媒行业：可从事数字内容编辑、人文数据可视化、新媒体运营等相关工作。

3.信息技术企业：可从事人文数据库开发、文本挖掘、智能内容处理等技术类工作。

4.科研与教育机构：可从事数字人文研究、高校跨学科课程教学等相关工作。

（二）深造方向

学生可报考数字人文、中国语言文学、计算机科学与技术、数据科学等相关专业硕士、博士研究生。依托本微专业塑造的跨学科复合知识背景，学生开展学术研究具备差异化竞争优势。

八、报名信息

请填写报名信息表，并于2026年7月10日前发送至邮箱[email protected]

联系人：苗老师13649504572

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